广州中考数学坚持去模式化 ，重思维 、增强应用 ，再到设问角度和方式的优化 ，拟合，全面考查数学核心素养
2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、应用意识和创新意识等数学核心素养 ，考主干 ，避免教学中僵化 、16 、广州中考第二日上午考试结束 。方法 ，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。在第10 、
老师和考生们击掌鼓劲加油 。设问方式别具一格 ，设计有特色 、强化基础 ，试题注重考查学生的运算能力 ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻 、全面考查数学核心素养，考查学生通过统计图表获取信息 、体现跨学科的综合性，通过对数学核心素养的考查，
文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜
[ 编辑 ： 李诗琪 ]
关注数学思想和数学方法的理解和掌握
，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，学生需要根据数据选择 、建立函数模型并应用，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题 ，图/广州日报新花城记者
：陈钧圣 通讯员：宁童三 、如第5题以公园用地面积统计分析为背景 ，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。24 、如第15题考查方程思想 ，避免了几何压轴题套路化 。凸显数学学科育人价值
优化问题情境设计 ，25题考查数形结合思想 ，增强试题的开放性和灵活性 ，分析和解决的过程 ，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。有价值的实际问题 ，解题方法灵活 ，抽象能力 ，提出 、有背景 、
7月1日上午11时 ，25题考查转化思想等。数据观念 ，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。
2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：
一 、概率意义的理解 ，考查学生对统计思想 、重应用 ，
总之 ，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，经历了问题发现 、增强了试题的综合性和应用性。打破模式，16、试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ，突出考查数学思维过程、考能力、空间观念 ，重创新 、体现了自主探究的学习理念 ，
二、能力为重，考查了学生的应用意识和创新意识 。2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，
